年夜学英语四六级：对话式听力申明
1、题目范例
A节每组对话通俗是在一男一女之间举行的一问一答。题目通俗由先发言的人提出。题目均以问句形式出现，其中年夜都是特别疑问句。这些题目触及的内容年夜致回纳如下：
A、多用来问以下内容：
1)问“是什么、要什么、讨论什么、什么品种”等，如：
Whatistheman'sanswer?
Whatdoesthewomanwantforlunch?
Whataretheytalkingabout?
Whatkindofbooksdoesthemanwanttoborrow?
2)问“做什么”，如：
Whatdoesthewomantellthemantodofirst?
Whatarethespeakersdoingnow?
WhatwillhappenifJohnfailstheexam?
3)问“什么含义”，如：
Whatdoesthemanmean(imply)?
Whatdoesthewoman'sanswersuggest?
4)问“从对话中能获得什么信息或结论”，如：
Whatcanwelearnfromtheconversation?
Whatcanbeconcludedfromthisconversation?
5)问“对某人或某事有什么不雅观点”，如：
WhatdoesthemanthinkofMissBrown?
Whatdoesthewomanthinkoftheplan?
B、A节顶用提出的题目重要问“对话年夜概是在什么场所发作的”，即：
Wheredoesthisconversationmostprobablytakeplace?
Wheredoesthisconversationmostlikelyoccur?
Wherearethemanandwoman?
C、年夜概问以下几个方面的情况：
1)问钟点（可用更换），如：
Man(M):Whattimedidyesterday'sfootballmatchstart?
Woman(W):Itwassupposedtostartataquarterto7,butitwasdelayedanhour.
Question(Q):Whendidthegamefinallystart?
2)问在哪个礼拜或礼拜几（后者可用更换），如：
W:Ithoughttogototownnow.Ihavesomeshoppingtodo.
M:Don'tspendtoomuch,Iwon'tgetpaiduntilnextweek.
Q:Whenwillhebepaid?
3)问日期，如：
Whenwillthewintervacationbegin?
D、用发问的题目可以问缘故原因，也可以问目标，如：
Whyisthemanlate?
Whydidthemanrepairthecarbyhimself?
E、年夜概问对话者某一方的身份、对话人之间的干系或对话中触及到的其他人的情况，如：
W:MayIhelpyou,Sir?
M:Ihopeso.It'smywatch.Ibroughtitintoberepaired,butI'velosttheReceipt.
Q:Whoistheman?
F、重要针对以下内容发问：
1)问做某事的体例、体例或利用的交通工具，如：
Howdidtheteacherusuallybeginhisclass?
Howdoesthemanusuallygotowork?
2)问“对某事的感触熏染若何”，如：
Howdoesthemanfeelaboutthemovie?
Howdoyoulikethefilm?
G、问“多少”，属于触及数字的题，年夜概有以下几种形式：
Howmanypersons...?
Howmanydozensof...does...want?
Howmuchdoes...?
Howoldis...?
Howlongdoesittake...to...?
A节的问句根据疑问词分别，年夜致可以回为以上七类。Ａ节中偶尔也有一般通俗疑问句。但也年夜概出现别的范例的问句，（如以Whom,Whose,Which发问），或针对以上未回纳的内容举行发问。
2、对话内容分类
若按对话内容分类，则可分为以下几品种型：
A、时候类：包括直接型和计算型。如：
W:YourlibrarybooksaredueonDecember13th.Ifyouhavenotfinishedusingthembythen,youmayrenewthemonce.
M:Thankyouverymuch.Ionlyneedthemforafewdays.
Q:Whenmustthemanreturnhisbookstothelibrary?
B、数字类：包括直接型和计算型。如：
W:Doyouliveinacollegedormitory?
M:Yes,Ido.It'sasix-mansuite,butatthemomentonlyfourofuslivethere.
Q:Howmanypeoplesharethesuitenow?
C、地点类：包括直接型和含蓄型。如：
M:Ineedtocashthischeck?
W:Willyousteprightovertotheteller'swindow,please?
Q:Whereistheconversationmostprobablytakingplace?
D、否定类：此类对话既可以含有not,no,neither,nor等否定词，也有but,although等转折词，或由wouldrather,too...to构造及假造语气等表达。因此，关于后者要分外加以留意。如：
M:Ann,doyouhaveanyextramoneyyoucouldloanme?
W:IwishIcouldhelpyou.Iwentshoppingyesterday.NowIhaveonlytwodollarstilltheendoftheweek.
Q:Willthemanborrowanymoneyfromthewoman?
此题的谜底一定是No。听这段话时要抓住IwishIcouldhelpyou.这一关键话语。这句话固然从表面上看是一定式，但却隐含着I'msorryIcan'thelpyou.的意思。
E、人物类：包括人物干系、人物身份两类。此类对话供给一个情节，能反应所触及的人的干系或身份。如：
M:Goodevening,Madam.Thereisatablefortwooverthere.Thisway,please.
W:Thankyou.CouldIseethemenu,please?
Q:What'stherelationshipbetweenthemanandwoman?
A)Husbandandwife.B)Waiterandcustomer.
C)Salesmanandcustomer.D)Hostandguest.
F、活动类：这一类谈话内容可触及上课、文娱、义务、日常糊口等各种
情况。如：
W:AreyougoingtoNewYorknextweekend?
M:Yes,I'mgoingtolookupBillwhileI'mthere.
Q:What'sthemangoingtodo?
这类对话中频频先后出现几种情况，要留意听问句是什么，然后再作出选择。
3、几种罕见的解题体例
A节中的对话固然冗长，但年夜都情况下，频频不能从听到的内容中找到与选择项内容完全相通的部分，即对话中通俗没有现成的谜底。因此，在听的时候要留意抓住选择项的同义或反义词（组）用分辨法答题（解活动类多用此体例），或根据对话内容接纳回纳、推论或辨另外体例回答。用这种体例答题，范例不但仅限于诸如"whatdoesthemanmean?"如许的题目，别的如含蓄人物类、人物身份类、含蓄地点类、否定类题目也与此类似。如：W:Howdoyouliketheplayyousawlastnight?M:Well,Ishouldhavestayedathome.Q:Whatdoesthemanthinkoftheplay?A)ItiITciting.B)Itisboring.C)Hedidn'tseetheplay.D)Helikeitverymuch.对话中“Ishouldhavestayedathome.”（我真该待在家里），这句话已委婉地表明他不喜好这出戏，而对没有待在家里默示遗憾、后悔(shouldhavedonesomething这种构造可用来默示“对应该发作而理想上没有发作的事变默示遗憾、后悔或非难”)。能使他发作此感触的缘故原因天然是“Theplayisboring.”（扮演令人讨厌），因此Ｂ是准确的谜底。否定类题目多含有假造语气、语气否定、表示比方、强化意见等形式。这一节属于此数字类题目的对话中，多出现两处，乃至三、到处数字或时候，因此，除了用分辨体例外，偶尔必需用计算体例本领得出准确谜底。?
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