翻译：可以直译只管即便不意译
英译汉时应留意以下几个方面
1总的准绳
（1）翻译时既要老实于原文，又要符合汉语的习尚
（2）翻译不可太拘泥。拘泥、刻板的翻译因去世守原文说话形式而损害了原文思惟内容。好的译文应该是形式与内容的统一
（3）可以直译只管即便不意译
（4）翻译的历程应该是先了解后表达。现就这一点作进一步论述。
2连系英文写作特点对说话举行团体了解
首先，英文段落的首句通俗为marketingsentence，然后展开申明。展开的写法有多种，可分可总，可下界说，可同义频频，可以代词复指等。使用这一本领，先通读全文，便能更好的了解文章的意思，掌握段与段之间的干系，在翻译时就能在上下文中确定词义，从而举行准确的翻译。
其次，就详细而言：
（1）对词的了解可以从构设法、词的搭配干系和词汇之间的逻辑干系等方面进手
（2）对句子的了解可以从句子的内涵逻辑、身分之间的隶属干系和句子的语法组成等方面来完成
（3）关于长句，可接纳如下译法：
顺译法：依照原文顺序译
逆续法：顺序与原文顺序相反
频频法：频频前一个词
分译法：一个句子分红几个部分来翻译
括号法：在译文后加括号举行注释和申明等
终合法：综合运用上述各种体例
3表达
准确了解原文后，还要经由历程得当的翻译本领用范例的汉语表达出来。这些本领有：
（1）增词法。根据需要增加一些词语，如名词等
（2）减词法。根据汉语习尚，删往一些词
（3）肯否表达法。原文为一定句，译成汉语是为增强润色结果，可以译为否定句。反之亦然
（4）变更法，名词译成动词或动词转译成名词等
（5）分合法。一个长句可分红若干部分来译，大概把原文的几个简朴句用一个句子表达出来。
（6）省略法：两种说话因为存在差异，表达时不年夜概老是对等，常常可以省略一些词和句子身分，如英语中的冠词汉语里没有，译时可以省略
4.应试中还应留意的题目
（1）词的指代题目要搞清晰
（2）汉语知识的使用，如修辞等
（3）部分否定和否定重点。部分否定，如notall;否定重点，如Idon'tteach becauseIhaveknowledge.（我并非因为有知识才往教书）。否定重点为 because,而不是teach.
（4）假造语气。这种语法现象偶尔并非只默示字面意思，它常常有感IT彩，译时要留意。
（5）要担当地通读全文，根据上下文来确定词义、句意，切不可断章取义，看文生义.
5.查对原文
既要查对译文能否准确、疏浚，还要留意关键词的采分点。同时不要忘失落全文构造的表达，这部分另有0.5分呢。
测验翻译的复习与应试
翻译是一门艺术，同时又是一种理论。它是对英语综合本领的考察，没有一定的英语根基功，要想在这部分获得高的分数是不年夜概的。可是，具有了一定的英语基础，并不等于具有较高的翻译本领。因此在学习和复习时掌握一些翻译的根基知识和一些常用体例，针对测验中常常出现的一些说话现象，细致申明一些翻译实例，总结出一些规律性的东西，再加以需要的练习，对考生来说是极度需要的，并且在短时候内提高自己在该部分的得分是完全有年夜概的。
试题与考生应试情况申明
经由历程测验试题的申明，我们发明英译汉试题中的英词句子年夜致有以下三个特点：
1.句子较长，其中包括定语从句、状语从句等隶属构造，致使句子构造庞大，意思不随便掌握。
2.句子固然不长，但其中包括着较难了解的词、词组或短语，尤其是一些默示笼统意义的词，另外，句子中频频含有比较庞大的语法现象。
3.考察的翻译本领重要包括：（1）定语从句的译法；（2）主动语态的处理；（3）长句的处理等等。
掌握这些规律为我们复习应考供给了很年夜的利便，考生可以根据自己的理想情况，多选择一些与上述内容有关的文章，多做一些有关的练习，并连系这类文章的特点，在练习的历程中总结出一些规律性的东西。
根据我们的履历,考生在这部分显现出的重要窒碍有以下几个方面:
1.缺乏根基的翻译知识
作为大众英语学习者，因为客不雅观前提的限制，他们在英语学习的历程中很少或底子就没有举行过系统的翻译练习，更缺乏对翻译要求以及翻译历程等一些知识性的东西根基的了解，因此在考前复习和测验历程中一筹莫展，无从动手。
2.关于英译汉翻译本领知之甚少
任何事变都有其内涵的规律，翻译也不例外，作为考生，在备考时应掌握一些英译汉历程中常常接纳的翻译本领，留意了解英语和汉语之间的差异，同时要分外留意测验中常常考的一些本领，并总结其中的翻译规律。
3.划线的部分了解不透
为了增加试题的难度，试题计划者频频选择那些语法构造扑朔迷离的部分，这就要求我们在复习时，关于翻译练习的句子，要细致申明它们的说话构造，尤其是要留意那些具有朋分定语从句等庞大语法现象的句子，在申明好句子构造并真正了解之后，再动手翻译。
4.语表达不清，缺乏中文表达本领
英译汉是英语和汉语两种说话之间的转化，要求汉语准确完整，符合汉语的表达习尚，因此，考生在复习时也应该留意练习自己的汉语表达本领。另外，考生在利用汉语表达时，还存在着用词不准，违背天然迷信知识的现象。
5.有些代词翻译得不敷明白
说话的利用老是发作在一定的说话情况之中,在说话的利用历程中,为了防止频频，频频需要利用一些代词来替代背面所提到的人或物,在测验的历程中,考生应该细致地阅读全文,找出划线部分中英语代词所指代的人或物,并只管即便明白地把它们翻译出来。并且，还要把代词翻成它（们）所代的名词、短语。
在英译汉的历程中值得我们分外留意的几点:
（1）汉语所要表达的是英语原文的内容,即句子或文章的意义,而不是句子构造；
（2）在翻译历程中，英语原文的内容要准确而完整地从头表达出来，而不是将两种说话构造举行简朴的转换。因此，在做英译汉的题目时，汉语所表达的意义应与原文连结同等，而汉语的句子构造只是为这一表达效力，而不该拘泥于原文。
（3）应付英译汉测验和通俗的从事翻译创作不合，因为各自有不合的权衡尺度，翻译创作的尺度为“信、达、雅”,而英译汉测验则只需做到“老实、疏浚”即可。要做到老实原文，就应该掌握好过度准绳，即要把原文的内容准确完整地表达出来，既不能窜改和歪曲，也不能增加或删减。
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