若何本领说流畅的英语？

    说外语时，我们重要应做到四件事：了解、回答、发问、行动表达

    你只需自我练习这四项根基技能手腕（或找一位可以练习你的西席），就会说一口流畅的英语。

    我们该若何对待说英语时所犯的错误？

    你应该区别考究准确性的行动练习与考究“被了解”的行动交换之间的区别。如果你为交换而说英语，那么你犯的错误年夜都可以轻忽。重要的是决议信心统统地往交换（那可不是随便的！）。如果你确实是在交换，那么即便你犯错误也没有干系，只需这些错误不烦扰你的交换。你只需改正在你行动表达或写作时会故障他人了解你的错误就可以了。

    我的听力提高迟钝。我该若何提高呢？

    练习说话听力的体例是要接纳积极主动而非主动的体例。如果西席在介绍一篇课文时稍加一个短评，并且提出一个题目，门生们就会积极主动地谛听。例如，西席说：“本日我准备给你们读一则报告一个意外事变的故事。读完之后，我要问你们这件事是若何发作的。”这会鼓励门生们积极担当地听，以求找到题目的谜底。如果西席只是说：“请听这个故事”，门生们则没有谛听的重点。他们的双眼年夜概是睁着的，但脑筋确是封锁的。

    在练习听力历程中，我却抓不到全文的年夜意，这是为什么呢？

    这是因为你把精神放在听单词上，而不是了解意思上。不要听单个的单词，然后就试图把它们译成汉语，应该听懂全文的意思。听英语时，要拂拭汉语烦扰。这恰是精良舌人所要具有的：他们先要弄懂一段说话的意思，然后把它译成另一种说话，以便听者可以听懂说话的年夜意。

    若何练习连接表达的回话本领？

    我想你所提的“时断时续”（说英语）年夜概是指突然迸发式的说话体例。首先，你必需年夜白，年夜年夜都行动表达是与他人来往的产物。我们很少宣布长篇年夜论，这便是说我们必需培养我们自己了解他人发言的本领，然后根据我们所听到的内容作出回答。会话的性质不合，要求的本领也天然不合。例如：

    ·交换信息。这是我们每天最罕见的交换形式。你的冤家通知你他／她在专业时候所喜好做的事。你仔谛听，然后通知他／她你在专业时候所想做的事。你就如斯这般回答。在这种交换中，你通俗会年夜量利用通俗现在时。

    ·论述。你的冤家用过往时通知你一段经历（他／她若何误车，然后下班迟到，老板说些什么，等等）。你仔谛听，然后报告你自己的经历。在这种交换中，你通俗会利用普经由历程往时或过往举行时。定时候顺序报告一个故事较为随便：某事开始于……，然后论述注释，末了结束报告。

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