一、要加强企业培训管理工作的监控

对培训管理活动的监督、检查与控制，是企业培训管理工作中最薄弱的环节。如果能在规范企业培训管理工作流程的基础上，将培训的监控一起规范进来，即训前有标准，训中检查，训后有考核。这是确保培训活动有效性与高效性的又一有力的措施。

二、培训管理对于员工的三大提升之提升业务素质

不可否认，现代员工培训更多的是针对业务领域的培训，虽然此类培训稍微带有功利性的色彩，但是培训作为人力资源管理的关键环节，与企业发展规划、薪酬绩效考核等本来就是一体化发展的，因此加强业务培训也应当提倡。

对于新入职员工来说，岗位培训是适应新工作、熟悉新环境、融入新生活的桥梁和纽带。

培训课程中，关于公司发展简介、业务拓展领域、市场开拓目标、岗位职责要求等因素，历来被看作是新员工岗前培训的重要目标。

只有在岗前培训中打下坚实的基础，新员工上岗后才能在最短的时间内成为熟练员工，更好地适应岗位要求。

三、培训管理对于员工的三大提升之提升行为素质

员工培训是一项复杂的、系统的、长期的工程。员工培训是在潜移默化之中，提升员工素质，规范员工言行，调动员工积极性、灵活性、主动性。

良好的培训有利于加强企业与员工之间的默契，有利于决策层、管理层和执行层之间的顺畅，有利于员工与员工之间的沟通交流，进而全面提升企业凝聚力和战斗力。

在每年年初的企业发展规划中可以看出，世界500强的企业都将员工培训作为重要工作列进规划，决策层会议讨论研究。员工行为的多元化决定员工智慧的无穷性，积极吸收员工参与到公司制度建设和科学管理中来。

比如，在制度建设、培训计划等方面，要尽可能尊重员工意见，让员工自己决定培训内容，使每次培训内容都为广大员工喜闻乐见。

中国企业从来都不缺管理，缺乏的恰恰是科学的管理。中国企业更不缺培训，缺乏的是有效的培训转化;而转化有两个层面的意思：老板要将学到的东西转化为企业的制度流程和文化，员工要将学到的东西内化为自己的行为和习惯，而这些都是必须通过培训管理来完成的。